教育通多媒体网络教学软件

    多媒体网络教室结合了先进的计算机网络，将计算机网络教育技术与现代化教学思想、教学活动融为一体，为中小学和各类教育单位利用计算机网络教室进行教学提供了完整的解决方案。“教育通”多媒体网络教室突破了传统网络教室软硬件结合的方式，运用先进高效的计算机网络和多媒体处理的核心技术，以纯软件方式架构网络教室。它不仅实现了传统多媒体教学网的全部功能，同时还为网络教学提供了新的教学功能和模式。

功能介绍

    多媒体网络教室具有在网络教室内进行广播教学的各种功能，主要包括广播教学、语音教学、屏幕监视、遥控辅导、教学示范、师生对讲、分组协商、消息发送、电子抢答、电子举手、远程命令、文件传送、网络影院、远程控制、电子教鞭、电子黑屏、进程管理、教学资源库共享等。

◆ 广播教学

可将教师机的电脑屏幕画面和语音等多媒体信息(如：教学课件等)实时传送广播给全体、群组或单个学生。 

◆ 电子教鞭

使用电子教鞭功能，教师可以在计算机上进行平时普通黑板上的教授，同时还增加了声画的功能，达到辅助教学及加强学生学习的目的。电子教鞭同时提供存储功能，教师可以存储所有讲解的画面，通过课件制作工具输出独立的多媒体产品，并随时调用该产品独立运行或分发给学生。

◆ 语音教学

可将教师机的语音实时传送广播给全体、群组或单个学生。当教师在口述讲解，无须学生看屏幕时，为了不让学生因看屏幕而影响听讲，在必要时，可强制学生机屏幕黑屏，使学生能够集中精力听讲。

◆ 屏幕监视

教师可实时监视每个学生的电脑屏幕，观察学生的学习情况，这样教师不用离开自己的座位便可在机器上观看到每个学生对计算机的操作情况。可对单一、群组或全体学生进行循环监视。

◆ 遥控辅导

教师可远程接管选定的学生机，控制学生机的键盘和鼠标，对学生远程遥控，辅导学生完成学习操作，进行"手把手"交互式辅导教学，在此过程中，教师可随时锁定或允许学生操作计算机的键盘和鼠标。

◆ 教学示范

教师在进行屏幕监视和遥控辅导时可使用转播教学功能，教师可选定一个学生机作为示范，由学生代替教师进行示范教学，该学生机的屏幕及声音可转播给其他学生，增加学生对教学的参与感，提高学习的积极性。在此过程中，可随时使用电子教鞭功能进行教学示范。

◆ 师生对讲

教师可与任意指定的学生进行实时双向交谈，教师可以选择是否允许其它学生旁听。

◆ 分组协商

教师可对教室内的学生进行任意分组，每个小组的学生通过文字、语音、电子白板进行交流，教师可随时插入任意小组，并参与讨论，小组内允许多个学生同时交谈。

◆ 消息发送

教师和学生可选择发送对象，相互发送信息，同时提供附件插入和剪贴拷贝功能。教师可以允许或禁止学生使用消息发送功能。

◆ 电子抢答

教师在电子抢答组中使用电子论坛、电子白板提出抢答题目，组织学生进行抢答，抢答过程受教师控制组织。

◆ 电子举手

学生使用电子举手功能可随时呼叫教师。教师可对举手的学生通过语音和文字随时应答和查看。

◆ 远程命令

远程命令功能允许教师远程运行、关闭学生计算机上的应用软件。

◆ 文件传送

教师可以将本机应用软件、文本文件、图片等数据传送给指定的学生。

◆ 网络影院

教师可以通过网络向选定的学生播放VCD、MPEG文件。

◆ 远程控制

教师可以对选定的学生机计算机进行远程复位、远程关机，可以对学生机的鼠标键盘锁定和解锁，停止或恢复学生操作电脑。

◆ 远程管理

教师在本机可以统一设定学生机桌面布置、屏幕尺寸、声卡音量、配音方案等各项设置。

特征

◆ 多媒体教学

通过视频广播、音频广播以及各种多媒体教学软件的网络应用，将多媒体教学内容和方式结合体现在网络教室的教学过程中。

◆ 网络教学

教师可以方便地监视、控制和管理到每一台学生机的操作和使用。同时还可以对特定的群组和学生进行远程遥控和教学辅导。

◆ 协商教学

通过分组教学和语音广播、电子白板、消息传递等技术，使得教师与学生、学生与学生之间能够很方便地进行直接的交流和教学。

◆ 遥控辅导

教师通过接管学生机，远程控制学生机的操作，对学生学习进行手把手式的辅导教学。

◆ 虚拟课堂

教师和学生间的教学活动跨越了传统教室的局限。教师可以对局域网上的学生机任意组建虚拟网络教室，进行远程教学。

◆ 教学管理

纯软件方式的应用平台使得安装方便、使用简易，同时建设成本低，方便了用户的维护和管理。